INSTITUTIONAL REPOSITORY OF
RĒZEKNE ACADEMY OF TECHNOLOGIES
The repository aims to uphold the principles of open science, compile the outcomes of scientific endeavors and research data, provide online access to the results of RTA's scientific activities, facilitate the dissemination of RTA's scientific achievements, and support the development of scientific activities while ensuring compliance with the FAIR data principles for research data management.
Research outputs
482
Projects
1
People
4
Recent Additions
- PublicationAssessment of Pedagogical Competence of Academic Staff in Transformative Digital Learning Context(2023)The PhD thesis by Olga Vindača titles “Assessment of Pedagogical Competence of Academic Staff in Transformative Digital Learning Context” was developed in the field of Educational Sciences, sub-field Higher Education Pedagogy at the Faculty of Education, Languages and Design of Rezekne Academy of Technologies, under supervision of Dr. paed., professor Velta Ļubkina. The total volume of the thesis is 189 pages, 25 figures and 37 tables in the main text, as well as list of references with 297 titles and 36 appendices on 52 pages. The bulk of research is formed on providing the clear understanding on the concept of academic staff in higher education institutions, emphasizing that teaching/learning activities have to be interconnected with research work, focusing on transformative digital learning context that has become the most challenging after Covid-19 pandemics. How to organize teaching and learning in the most effective way, combining education, research and innovation, ensuring scientific excellence. Thus, the academic staff should be equipped with the right competence, where the background is formed on the pedagogical competence in synergy with research-innovative and digital aspects. This PhD research aims to explore the essence for the assessment and development of pedagogical competence of academic staff in transformative digital learning context in higher education institutions. Chapter I presents a literature review on a series of pedagogical and didactical theories, offering the definitions of basic concepts and the comparative analyses of the existing didactical models of pedagogical competence in international, European and Latvian dimensions. Chapter II describes and specifies the designed didactic framework for assessment of pedagogical competence of academic staff in transformative digital learning context. Chapter III presents the findings of the empirical study undertaken within the current research and outlines recommendations and practical considerations for its effective implementation, specifying further directions of the research.
- PublicationAssessment of Pedagogical Competence of Academic Staff in Transformative Digital Learning Context. Summary of the Doctoral Thesis(2023)The doctoral thesis by Olga Vindača titles “Assessment of Pedagogical Competence of Academic Staff in Transformative Digital Learning Context” was developed in the field of Pedagogy, sub-discipline Higher Education Pedagogy at the Faculty of Education, Languages and Design of Rezekne Academy of Technologies, under supervision of Dr. paed., professor Velta Ļubkina. The total volume of the thesis is 189 pages, 25 figures and 37 tables in the main text, as well as list of bibliographic sources with 297 titles and 36 appendices on 52 pages. The bulk of research is formed on providing the clear understanding on the concept of academic staff in higher education institutions, emphasizing that teaching/learning activities have to be interconnected with research work, focusing on transformative digital learning context that has become the most challenging after Covid-19 pandemics; how to organize teaching and learning in the most effective way, combining education, research and innovation and ensuring scientific excellence. Thus, the academic staff should be equipped with the right competence, where the background is formed on the pedagogical competence in synergy with research-innovative and digital ones. This PhD research aims to explore the essence for the assessment and development of pedagogical competence of academic staff in transformative digital learning context in higher education institutions. Chapter I presents a Literature Review on a series of pedagogical and didactical theories, offering the definitions of basic concepts and the comparative analyses of the existing didactical models of pedagogical competence in listed countries. Chapter II describes and specifies the designed didactic framework for assessment of pedagogical competence of academic staff in transformative digital learning context. Chapter III presents the findings of the empirical study undertaken within the current research and outlines recommendations for its effective application, specifying further directions of the research.
- PublicationDIGITAL TWIN: ORCHARD MANAGEMENT USING UAV(2023-06-15)Orchard management can benefit greatly from the use of modern technology to reach higher yields, decrease costs and achieve more sustainable farming. Implementation or such a smart farming approach into orchard management can be realised via application of unmanned aerial vehicles (UAV) for data collection and artificial intelligence (AI) for yield estimation and forecasting. On top of that, a digital twin of the orchard can be implemented to represent the physical system of the orchard in the digital format allowing implement modern data-driven decision-making based on fruit-growing automation.The aim of this study is to present a digital twin based on application of UAV and AI for orchard management that is being developed as part of a research project lzp-2021/1-0134. At this moment, we are developing a user-centred design which is oriented to satisfy horticulture specialists’ needs for an autonomous monitoring system and to help them in decision-making. Within the framework of this study an enterprise model of orchard management is designed, which supports the digital twin concept and provides autonomous orchard monitoring. The study is scoped with subjects: apples, pears and cherries, and yield management based on orchard monitoring using UAV.
- PublicationLatgaliešu pasakas, kas satur pilsētas apzīmējumus, krājumā "Latviešu pasakas un teikas" (1925-1937)(2023-05-26)Datu kopa satur 89 pasakas latgaliešu valodā, kas manuāli ekscerpētas no P.Šmita krājuma "Latviešu pasakas un teikas" (1925-1937). Datu kopa paredzēta darbam ar korpusu analīzes rīku AntConc. Šim nolūkam pasaku teksti saglabāti bez norādēm par to pierakstīšanas vietu, pierakstītāju un teicēju, atstājot vien pasaku numerāciju. Datu kopa izmantojama kā bāze citiem pilsētas koncepta pētījumiem, tai skaitā, izmantojot arī citus korpusa analīzes rīkus.
- PublicationTHEORETICAL AND METHODOLOGICAL ASPECTS FOR THE DEVELOPMENT OF A CREATIVE ECONOMY IN THE CONTEXT OF THE FORMATION OF AN INNOVATIVE BUSINESS ECOSYSTEM(2023)The aim of the study is to analyze the theoretical basis of creative economy and its development trends in the context of innovative business ecosystems formation. The scientific novelty of the research consists in solving the most important scientific and applied problem - further development of theoretical provisions of creative economy, ecosystems, as well as substantiation of the conceptual approach to the formation of innovative business ecosystem as a coherent management model. In the process of research, general scientific and special methods were used: scientific abstraction, deduction, analysis and synthesis, system and critical analysis, structural-logical, ascending from the abstract to the concrete, and statistical analysis. It has been substantiated that the priority development of creative economy as a strategic driver of sustainable development is the formation of an ecosystem conducive to the development of complex non-linear dynamic innovation processes, development of value propositions and value chain. The analysis of theoretical and methodological aspects of formation and functioning of ecosystems indicates the lack of development of this problem and the need to develop scientific approaches to their identification. Generalization of the results of theoretical analysis allowed us to group ecosystems according to the identified attributes into five main types. It was substantiated that a sustainable business ecosystem is a favorable environment for innovation to increase its value and contribute to the achievement of sustainable development goals. It is proposed to consider a sustainable "business ecosystem" as a coherent management model with established characteristics, which describes an aggregate system of business ecosystem modules that interact with each other and are focused on co-creation and co-production of value.
Most viewed
- PublicationDabisko valodu automatizēta salīdzināšana. Disertācijas kopsavilkums(2020)Disertācija sastāv no ievada un trijām daļām: pirmā veltīta darbam ar fonētiskajām transkripcijām, otrā – darbam ar runas ierakstiem, savukārt, trešā – rezultātu pārbaudei. Dotā darba mērķis ir tādu metožu izstrāde, kas ļautu skaitliski novērtēt dabisko valodu tuvības pakāpi.
- PublicationStudentu – topošo profesionālās izglītības pedagogu profesionālās kompetences veidošanās Kazahstānas augstākajā izglītībā. Promocijas darba kopsavilkums(2018-02-01)Promocijas darbs „Studentu – topošo profesionālās izglītības pedagogu profesionālās kompetences veidošanās Kazahstānas augstākajā izglītībā” sastāv no ievada, trīs nodaļām ar apakšnodaļām, secinājumiem un rekomendācijām, kā uzlabot profesionālo kompetenci studentu profesionālās sagatavošanas procesā augstākās izglītības iestādē, nobeiguma, literatūras saraksta un 51 pielikumiem.
- PublicationE-studiju procesa attīstība militarizētā izglītības iestādē(2022)Pētījumā analizētā problēma: sistēmiskas pieejas trūkums e-studiju procesa organizācijā un uzraudzībā, docētāju digitālās kompetences pilnveidē un novērtēšanā neveicina efektīva e-studiju procesa organizēšanu mūsdienīgas digitālās izglītības pamatprincipu integrācijai un e-studiju procesa tālākai attīstībai specifiskā militārā vidē. Pētījuma aktualitāte un problēmas formulējums noteica promocijas darba tēmas izvēli: “E-studiju procesa attīstība militarizētā izglītības iestādē”. Pētījuma objekts: e-studiju process militarizētā izglītības iestādē. Pētījuma priekšmets: docētāju digitālās kompetences pilnveide e-studiju procesa attīstībā. Pētījuma mērķis: izpētīt e-studiju procesa attīstības pedagoģiskās likumsakarības, izstrādāt un aprobēt teorētiski pamatotu docētāju digitālās kompetences veidošanās didaktisko modeli e-studiju attīstībai militarizētā izglītības iestādē. Lai pilnveidotu e-studiju procesu un attīstītu docētāju digitālo kompetenci militarizētā izglītības iestādē, tiek formulēti pētījuma jautājumi: 1. Kādas ir docētāja digitālās kompetences pilnveides iespējas militarizētā izglītības iestādē? 2. Kādi kritēriji un rādītāji ir izmantojami docētāja digitālās kompetences novērtēšanā? 3. Kā docētāju digitālās kompetences pilnveides modelis attīstīs e-studiju procesu militarizētā izglītības iestādē? Pētījuma teorētiskā analīze un atbildes uz šiem pētījuma jautājumiem pamato digitālās kompetences veidošanās didaktiskā modeļa teorētisko komponentu, uz kā balstās docētāju digitālās kompetences pilnveide kā organizētā, tā pašmācību praksē.
- PublicationImpact of anthropogenic pollution of air ion concentration. Summary of the Doctoral Thesis(2018)Chemical and mechanical air pollution is one of the most crucial problems in scientific studies nowadays. Atmospheric pollution is very hard to be localised or prevented. It can spread not only regionally, but also on a global scale. The notion of air pollution may not be seen only as content of chemical substances or physical components in the air. The air is environment containing various physical fields. The intensity of electromagnetic fields of different frequency (electrostatic and high frequency fields, as well as light, heat, radioactive radiation and other fields) may exceed the level provided in legislation. In this case, the issue of energy pollution appears. Many of the above-mentioned physical fields have an impact on the level of air ionisation providing the air molecules with the energy they need to overcome the ionisation barrier, whish makes the air an environment that continuously contains a certain amount of energy (Sinicina et al., 2013). Consequently, it is possible to speak of the energetic air pollution as a negative phenomenon or to see the energy saturation as a positive feature of the air. For almost a century, scientific studies have been describing the impact of air ions on human beings and other living organisms (Чижевский, 1969; Rim, 1977). Air ions may have favuorable and healing impact or can affect harmfully human health. It depends on their concentration level in the air and on mutual proportions of positive and negative ions.
- PublicationNiedru produktivitāti un biomasas īpašības ietekmējošo faktoru izpēte un to izmantošanas enerģijas ieguvei pamatojums. Promocijas darba kopsavilkums(2014)Līdz pat šim brīdim ūdens augu biomasas potenciāls Latvijā, kā enerģijas resurss nav ņemts vērā. Šo augu kā enerģijas avota izmantošana radītu jaunas darbavietas, samazinātu fosilo energoresursu patēriņu, kā arī spētu risināt dažādas vides aizsardzības problēmas. Viens no augiem, ko Latvijas apstākļos varētu izmantot enerģijas iegūšanai ir dabiskajās un mākslīgajās ūdenstilpnēs augošās niedres (Phragmites australis (Cav.) Trin. Ex Steud. (Čubars, 2008; Enerģētisko..., 2007; Kronbergs, 2009). Niedres ir viens no visizplatītākajiem ūdens augiem, tās aug gandrīz visās ūdenstilpnēs Latvijā. Pašreiz tās tiek izmantotas nelielos apjomos būvniecības vajadzībām, taču pieaugot fosilo energoresursu cenām, un piesārņojumam, ko rada fosilo resursu izmatošana, pieaug interese par vietējās biomasas izmantošanas iespējām energoapgādē. Līdz ar to aktualizējas jautājums par racionālu niedru resursu izmantošanu. Viens no vides aizsardzības svarīgākajiem ieguvumiem novācot niedres, papildus fosilo energoresursu aizstāšanai ar AER, ir dabas ūdeņu piesārņojuma ar slāpekļa un fosfora savienojumiem līmeņa samazinājums. Tāpat niedres labi asimilē smagos metālus (Ali et al., 2002; Grisey et al., 2012), līdz ar to var uzskatīt, ka niedru ieguve sekmēs smago metālu aizvākšanu no ūdenstilpnēm. Nav zināms, vai niedres ir piemērotas enerģijas ražošanai. Niedru platības, pieejamie biomasas apjomi, energopotenciāls un enerģētiskās īpašības Latvijā līdz šim nav izpētītas, kas kavē to ieguves un pārstrādes attīstību. Lai veiktu ilgtspējīgu niedru kā kurināmā izmantošanu, jāizvērtē dažādu faktoru ietekme uz niedru īpašībām un produktivitāti, kas ļaus novērtēt ieguvei pieejamos niedru apjomus un to īpašības, kā arī novērtēt niedru piemērotību enerģijas ieguvei. Promocijas darba zinātniskais mērķis: izpētīt niedru audžu izplatību, dinamiku, produktivitāti, niedru biomasas enerģētiskās īpašības un to ietekmējošos faktorus Latvijas dabiskajās un mākslīgajās ūdenstilpnēs. Promocijas darba praktiskais mērķis: balstoties uz niedru izplatības un īpašību pētījumiem noteikt prioritārās niedru ieguves zonas Latvijā, sastādīt niedru kadastru nozīmīgākajām niedru ieguves vietām Latgales reģionā, kā arī izstrādāt optimālos niedru ieguves un pārstrādes modeļus Latvijas apstākļiem, lai veicinātu ar niedru ieguvi un pārstrādi saistītu uzņēmumu radīšanu un attīstību.